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5月29日数学作业  

2013-05-29 17:05:35|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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知识点:

   1. 昨天,我们对“千克和克”进行检测,孩子们做题困难的主要原因有:一、题出得灵活,很多题不仅仅是计算,还涉及到“等量代换”,属奥数里面的知识,但同样也可以看出哪些同学的思维灵活、多变;二、“千克和克”学生接触较少,体验得不多,还没有对1克和1千克建立概念。

建议:

     因为这部分知识与生活联系紧密,建议家长平时多给学生体验的机会。比如:有意识让学生留意包装上的净重量,让学生熟知平时常接触物品的重量;另外,家长买回来的蔬菜等物品,让他们掂一掂,估计重量。

 2.今天学习了口算两位数加减两位数。

作业:

   1.检测题改错。

   2.说一说你是怎样算的。     

          54+32=(   )                     75-49=(   )                  

想:(  )+(  )=(  )            想:(  )-(  )=(  )   

       (  )+(  )=(  )                                              

  3.  算一算。

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 4.

    练一练。(思维训练题,不是书本和期末考试内容。)

     (1)1个苹果等于几个草莓的重量?

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    (2)     

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       (3)
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